играли в забавную игру, которую группа упорно именует "Крокодил", хотя это точно и не он.
вообще Крокодил - это пантомима, когда слово (в классическом варианте - нарицательное существительное, но бывают и вариации) показывается исключительно с помощью жестов. А что было у вас?

.Shamsi., вот и я его в таком виде знаю. А тут на бумажках все пишут слова (начали со сказочных персонажей, потом разных людей добавили, теперь уже вообще любые существительные, кроме абстрактных) и крепят друг другу на лоб. В итоге ты знаешь все слова, кроме своего. По очереди задают вопросы (ответ да/нет). Цель - первым угадать, кто же ты.

Вообще говоря, интересно: пациенты задают студентам очень много вопросов - врачам, видимо, стесняются.
Дважды рожала Первом меде в Питере, и оба раза были "профессорские обходы" со студентами-практикантами, отдельно - студенты и отдельно - врач, который, вроде бы "вел" рожениц. В итоге врачи на все вопросы отвечали либо односложно, либо странно, по типу: "Доктор, вы меня в понедельник выпишите или в воскресенье? - Да!" или "Доктор, а вот у меня вот это не так, это нормально или мне пора бояться? - Посмотрим... Погодие, я после осмотра к вам еще раз зайду." - и исчезает до следующего дня, и не найти его. Студенты же отчего-то все довольно доступно объясняют.

Mermaid, ааа, это совсем не крокодил, но я не знаю, как это правильно называется)) мы так и звали - "бумажки".

Unnicorn, мы пытаемся "перевести" для немедиков. Ну и знаем в разы меньше профессоров А ещё мне, например, откровенно скучно - так хоть с пациентами поговорить, всё время быстрее идёт.

.Shamsi., вот и я не знаю но часа два времени этим убить можно... в пятницу я была человеком-пауком и пылесосом, а сегодня - тараканом (это из угаданного)

Студенты же отчего-то все довольно доступно объясняют.
Это потому, что врач уже поставил диагноз, и знает про него слишком много, и исходы разные видел (буквально противоположные) одного и того же заболевания, и еще - ему пять выписок написать надо и двадцать историй болезни, а студенту торопиться некуда объясняет тот минимум, который только вчера в учебнике прочитал
А еще потому, что не придумать вопроса более дурацкого, чем "А уже можно начинать бояться?" или "А у меня там всё очень страшно?" Потому что нормально протекающая беременность может закончиться смертью матери или ребенка, которую никак нельзя спрогнозировать, а ребенок, у которого я сегодня вижу страшную-страшную гидроцефалию может институт с красным дипломом закончить, а при стенозе бедренной артерии 70% может не быть жалоб, может беспокоить боль в ноге, а может - завтра тромб, и ногу отрежут. А может, тромб, и ногу не отрежут. А не отрезать могут как потому, что пациент ничего не почувствует, так и потому, что уже поздно пить Боржоми, всё равно завтра-послезавтра помрет. Теперь мне все быстро отвечайте, вы перестали пить коньяк по утрам, стеноз бедренной артерии 70% - это страшно, или нет?

ему пять выписок написать надо и двадцать историй болезни
нифига, у наших на это студенты
а студенту торопиться некуда объясняет тот минимум, который только вчера в учебнике прочитал
вот чтобы я учебник каждый цикл день читала

Mermaid, когда мы были студентами, мы разгружали, конечно, врачей, но не особо )))
В интернатуре - побольше, но всё равно - не то ))
И вапще, что за отлынивание от ответа на вопрос, товарищ студент?

VeryZlaya, ой, универсальный ответ: нет, это нестрашно, но лечить нужно, а иначе... см.выше
мы на 6 курсе пишем такое количество фигни... в том семестре я пациентов с нуля описывала и истории заполняла, помнится... хоть бы кто перечитал!

Mermaid, особенно круто это говорить тому, кого уже не вылечить, либо не хотят браться из-за возраста/образа жизни, т.к. бесполезно либо чревато ))) Или когда диагноз еще не поставлен. Или приколы с комплаентностью ))

VeryZlaya, я вот за подобное до ужаса не люблю занятия в онкодиспансере. Там, правда, в основном операбельные лежат, но на приёме всякое бывает. Всё-таки в родных клиниках прогноз несколько утешительнее обычно. Хотя всё очень непредсказуемо порой...

Mermaid, вот-вот =(